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历史招中标信息6514条
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| ****点击查看 | 项目名称：****点击查看2025年度中地专项资金基础医学实验教学条件提升建设项目（一标段） |
| ****点击查看2025年度中地专项资金基础医学实验教学条件提升建设项目（一标段） | 分包类型：货物类 |
| 公开招标 | 预算金额****点击查看800.00 |
| 总价采购项目 | 是否属于技术复杂，否 |
| 否 | 是否适宜由中小企业提供：否 |
| （三）面向中小企业预留采购份额无法确保充分供应、充分竞争，****点击查看政府采购目标实现的情形。 | 不适宜面向中小企业证明材料
任何供应商、单位或者个人对以上公示的项目采购需求有异议的，可以在招标公告发布之前在线发起异议，并填写异议内容及事实依据，该异议仅作为社会主体对采购需求内容的监督，采购人查询异议内容后，可根据实际情况自行决定是否采纳异议内容。供应商认为采购文件、采购过程、中标或者成交结果使自己的权益受到损害的，应按照《政府采购质疑和投诉办法》规定执行。
二、供应商资格条件
1.满足《****点击查看政府采购法》第二十二条规定，应提供以下材料：
1.1 提供在中华人民**国境内注册的法人或其他组织的营业执照 （或事业单位法人证书，或社会团体法人登记证书），如投标供应商为自然人的需提供自然人身份证明；
1.2 法人授权委托书、法人及被授权人身份证复印件（法定代表人直接投标可不提供，但须提供法定代表人身份证复印件）；
1.3 提供具有良好商业信誉和健全的财务会计制度的承诺函；
1.4 提供履行合同所必需的设备和专业技术能力的证明材料；
1.5 具有依法缴纳税收和社会保障资金的良好记录的承诺函；
1.6 提供参加采购活动前三年内在经营活动中没有重大违法记录的书面声明；（提供《资格承诺函》）。
2.****点击查看政府采购网（www.****点击查看.cn****点击查看政府采购严重违法失信行为记录名单，在“信用中国”网站（www.****点击查看.cn）未被列入失信被执行人、重大税收违法案件当事人名单。
3.（是/否）专门面向中小微企业： 1是 0否
4.合格投标人的其他资格要求：
| 1 | 无 |
三、商务要求
采购标的交付（实施）的时间（期限）交货期：自合同签订之日起50个日历天内完成供货、安装、调试。
保险无
涉及采购标的的知识产权归属和处理方式无
国家标准、行业标准、地方标准等标准、规范无
涉及运行维护、升级更新、备品备件及耗材等要求无
涉及服务采购项目考核计量等要求无
涉及工程项目的工程质量、项目经理、工程进度、工程计量方式、工程变更、竣工验收、质量保证等要求无
其他商务要求无
采购标的交付地点（范围）****点击查看。
付款条件（进度和方式）合同签订后，采购人向中标人预付合同总价款的30%。中标人按合同要求供货，货到合同约定的交货地点，经采购人确认后，采购人向中标人支付至合同总价款的50%。待货物验收合格，且中标人执行完合同全部相应条款，并履行合同无任何质量问题，采购人收到中标人按采购人财务要求提供的支付凭据及发票后，采购人依据合同约定向中标人支付至合同总价款的100%。
包装和运输方式货物的包装和运输方式由投标人确定，所发生的一切费用由投标人负责。包装必须符合国家标准或行业要求，保证采购人收到的货物无任何损伤。否则，因此造成的损失由投标人承担。
售后服务质保期内设备故障投标人负责更换，终身负责维修，并承担因此而产生的一切费用。投标人应在收到采购人通知后2小时内响应、48小时达到现场服务。一般问题应在24小时内解决，重大问题或其它无法迅速解决的问题应在一周内解决或提出明确解决方案。质保期内提供维护保养服务（每年至少2次，对仪器进行上门检修维护服务），费用由投标人承担。
安装调试
交付标准和方法投标人向采购人提供设备供货清单，随设备仪器说明书、操作手册和维修手册等技术文件。当货物到达采购人指定的安装现场，并完**装、调试后，双方依据设备供货清单共同对设备进行验收。验收达到合格标准，质量符合招标文件、投标文件要求。
质量保修范围和保修期设备的质量保证期为最终验收合格后3年。
培训设备安装完成后提供不少于2次培训。培训内容：设备工作原理、设备结构、操作步骤、主要部件用途、消耗品更换、日常保养等。培训以使用方掌握设备的操作和日常维护为准。培训所产生的一切费用由投标人负责。
四、技术要求
货物类 服务类 工程类
| 1 | A****点击查看0203-教学、实验用桌 | 平衡调整式净化解剖台、数智临床应用解剖台、解剖教学单臂无影灯、解剖教学双臂无影灯、吊麦、系统集成和安装配套 | 批 | 1 | ****点击查看800.00 | 否 | 标的1-教学、实验用桌：本次所采购的是：平衡调整式净化解剖台、数智临床应用解剖台、解剖教学单臂无影灯、解剖教学双臂无影灯、吊麦、系统集成和安装配套，详见附件。 | 否 | 否 | 否 | 否 |
采购需求附件：
五、合同管理安排
合同类型： 货物类 服务类 工程类
货物类
标的物****点击查看2025年度中地专项资金基础医学实验教学条件提升建设项目（一标段）
培训设备安装完成后提供不少于2次培训。培训内容：设备工作原理、设备结构、操作步骤、主要部件用途、消耗品更换、日常保养等。培训以使用方掌握设备的操作和日常维护为准。培训所产生的一切费用由乙方负责。
保险无
涉及采购标的的知识产权归属和处理方式无
国家标准、行业标准、地方标准等标准、规范无
涉及运行维护、升级更新、备品备件及耗材等要求无
涉及服务采购项目考核计量等要求无
涉及工程项目的工程质量、项目经理、工程进度、工程计量方式、工程变更、竣工验收、质量保证等要求无
履约保证金无
甲方责任
乙方责任
采购标的交付（实施）的时间（期限）交货期：自合同签订之日起50个日历天内完成供货、安装、调试。
违约责任
不可抗力
保密无
争议解决
合同生效及其他
验收标准（附验收方案） （验收方案附件）：
其他无
采购标的交付地点（范围）****点击查看。
付款条件（进度和方式）合同签订后，甲方向乙方预付合同总价款的30%。乙方按合同要求供货，货到合同约定的交货地点，经甲方确认后，甲方向乙方支付至合同总价款的50%。待货物验收合格，且乙方执行完合同全部相应条款，并履行合同无任何质量问题，甲方收到乙方按甲方财务要求提供的支付凭据及发票后，甲方依据合同约定向乙方支付至合同总价款的100%。
包装和运输方式货物的包装和运输方式由乙方确定，所发生的一切费用由乙方负责。包装必须符合国家标准或行业要求，保证甲方收到的货物无任何损伤。否则，因此造成的损失由乙方承担。
售后服务质保期内设备故障乙方负责更换，终身负责维修，并承担因此而产生的一切费用。乙方应在收到甲方通知后2小时内响应、48小时达到现场服务。一般问题应在24小时内解决，重大问题或其它无法迅速解决的问题应在一周内解决或提出明确解决方案。质保期内提供维护保养服务（每年至少2次，对仪器进行上门检修维护服务），费用由乙方承担。
安装调试
交付标准和方法乙方向甲方提供设备供货清单，随设备仪器说明书、操作手册和维修手册等技术文件。当货物到达甲方指定的安装现场，并完**装、调试后，双方依据设备供货清单共同对设备进行验收。验收达到合格标准，质量符合招标文件、投标文件要求。
质量保修范围和保修期设备的质量保证期为最终验收合格后3年。
六、评审方法及评审细则
评标方法：
最低评标价法
综合评分法
评审细则类别： 货物类细则类别
| 1 | 投标报价 | 30.00 | 满足招标文件要求通过初步评审且投标报价最低的为评 标基准价。符合小型、微型企业等规定进行价格调整的，以调 整后的价格计算评标基准价和投标报价。投标报价得分=(评 标基准价/投标报价)×30。 注：评标委员会认为投标人的报价明显低于其他通过符合 性审查投标供应商的报价，有可能不能诚信履约的，评标委员 会有权要求其在评标现场合理的时间内提供书面说明，必要时 提交相关证明材料；投标人如不能证明其报价合理性的，评标 委员会应当将其作为无效投标处理。 |
| 2 | 业绩 | 5.00 | 提供投标人近三年(2022年5月至今)同类项目实施业 绩，每提供一项得1分，满分5分。 注：投标人需提供业绩合同或中标(成交)通知书，投标 文件中附相应证明材料的原件扫描件并加盖投标人公章，否则 不得分。 |
| 3 | 技术响应 | 32.00 | 招标文件中带“★”条款为重要技术指标、参数要求，其 他为一般技术指标、参数要求。 1.重要技术指标、参数基础分12分：投标人重要技术指 标、参数每有一项低于招标文件规定的重要技术指标、参数的 减2分，减完为止。 2.一般技术指标、参数基础分20分：投标人一般技术指 标、参数每有一项低于招标文件规定的一般技术指标、参数的 减0.5分，减完为止。 注：要求在技术要求响应表中逐项列明响应情况。技术要 求响应表中所有重要技术要求必须提供加盖生产厂家公章的 相关证明文件(例如：所投产品的说明书、彩页、具备检测资 质的第三方机构出具的检测报告或官网截图或采购需求中指定的证明材料等)予以佐证，相关证明文件附于“技术要求响 应表”后，否则作扣分处理。重要技术要求在技术要求响应表 中标注所在页码，并在证明文件中标记相应参数。 |
| 4 | 实施方案 | 20.00 | 1.供货方案全面、具体，有合理的供货方法和检验流程及 问题解决措施，包含采购、运输、仓储等全流程安排，质量标 准、检测频率及不合格品处理程序，可以成功实现按期供货， 保证货源渠道合法，达到或优于项目要求且易于实施、符合实 际的，得5分；内容完善、规范，供货流程完整合理，关键节 点控制明确，检验措施能确保产品质量，可确保供货计划执行 的，得3分；内容不完善或措施不能确保实际供货需求的，得 1分；未提供的不得分。 2.质量保证措施全面、具体，有详细的质量控制方法和问 题解决措施，包含预防、纠正及持续改进机制，可以确保符合 规定的质量要求，且方案易于实施、符合实际的，得5分；内 容完善、规范，建立基本的质量异常处理程序，措施可确保质 量的稳定和可靠性的，得3分；内容不完善或措施不能保证产 品质量，质量稳定性存在一定风险的，得1分；未提供的不得 分。 3.进度控制方案全面、具体，提供详细的项目进度计划， 包括关键节点、**分配及风险应对措施，能确保按期完成且 优于项目实际需求的，得5分；内容完善，有明确的进度安排 和监控机制，能基本保证项目按期推进，方案符合项目要求的， 得3分；内容不完善或不能对实施进度进行动态控制，执行效 率存在不确定性的，得1分；未提供的不得分。 4.管理措施及应急预案全面、具体。建立完善的管理体系， 包含标准化操作流程和全过程监控机制；应急预案针对性强， 包含多种突发事件场景及分级响应措施；措施完全贴合项目特 点且具有创新性，得5分；管理措施及应急预案系统、措施可 执行。应急预案覆盖主要风险，响应措施基本完善；方案符合项目要求，但部分细节需优化，得3分；内容不完善或对项目 实施无法进行管理、控制，未明确责任分工、应急**准备不 足的，得1分；未提供的不得分。 |
| 5 | 培训方案及计划 | 3.00 | 投标人结合自身实际情况和经验，针对本项目实际特点制 定相关培训方案，应包括但不限于培训体系、培训目标及任务、 培训设备、时间、地点、培训人员、培训形式及培训内容等： 培训方案编制完善、培训内容安排合理且详尽，有明确、 清晰的培训目标及任务、针对性强，培训周期、地点和人员的 安排详细明了、培训授课人员具有相应资质，培训前准备工作 充分具体、资料讲义等培训资料内容丰富，培训形式多样的， 得 3 分 ； 培训方案具有明确的培训目标及计划任务，针对性强。培 训周期、地点、人员等内容安排合理，培训资料和讲义等资料 齐全，能达到实际培训需求的，得2分； 培训方案内容简单，具有培训目标及任务，具有培训周期、 地点和人员安排，能够提供培训资料的，得1分； 未提供的不得分。 |
| 6 | 质保承诺 | 3.00 | 投标人在满足招标文件要求的质保内容基础上，针对质保 的**、质保期内出现质量问题时的应对、备品备件的提供、 明确质保期过后维修、维护、升级等的费用收取、质保技术人 员等内容作出承诺： ①承诺内容优于招标文件要求，包含了基本的质量问题应 对、备品备件供应、质保期过后维修与维护、升级、质保技术 人员等情况，内容详尽细致、完全符合或超出项目实际需求， 能保证产品或服务合法有续的，得3分； ②承诺内容优于招标文件要求，包含主要质保内容，内容 完善、能达到承诺质保要求的，得2分； ③承诺内容符合招标文件基本要求，内容完整但无特别优 势，得1分；④承诺内容简单粗略，不满足招标文件要求或未提供质保 承诺的均不得分。 |
| 7 | 服务能力 | 7.00 | 投标人应结合项目实际特点制定服务方案，包括服务体 系，售前、售中及售后服务具体内容，服务流程、设备故障问 题解决方案、故障处理时限、现场服务响应时间、退换货时间、 技术应用支持工程师及维修工程师安排合理度、免费服务年 限、各类故障应急措施以及符合本项目的其他售后承诺等内 容 ： 1.投标人提供详细的服务网点、地址、技术应用支持及维 修维护人员、联系电话等，并提供与其有关的证明材料，证明 材料齐全详尽，得2分；证明材料不完整，得1分；未提供不 得分。 2.服务承诺内容全面细致，服务体系健全，服务流程具有 系统性、科学性，有具体的设备故障问题解决措施，能快速的 响应采购人的故障处理与现场服务诉求，技术应用支持及维修 维护人员有相应的资质且经验丰富，免费服务年限满足项目实 际需求，承诺项目验收后能够继续跟踪了解用户使用情况，出 现问题能够及时给予解决并提供技术、服务支持的，得5分； 服务承诺内容合理、详尽完善、售后服务体系健全，具有 基本的售后服务流程、设备故障问题解决措施、处理响应及时、 具有较高实施性，承诺项目验收后能够继续跟踪了解用户使用 情况，出现问题能够及时给予解决并提供技术、服务支持的， 得 3 分 ； 服务承诺内容不全面、不具体，相应解决方案及服务响应 时间不能满足实际需求，未承诺项目验收后继续跟踪服务的， 得 1 分 ； 不满足招标文件要求或未提供的均不得分。 |
| 合计： | 100.00 | ||
任何供应商、单位或者个人对以上公示的项目采购需求有异议的，可以在招标公告发布之前在线发起异议，并填写异议内容及事实依据，该异议仅作为社会主体对采购需求内容的监督，采购人查询异议内容后，可根据实际情况自行决定是否采纳异议内容。供应商认为采购文件、采购过程、中标或者成交结果使自己的权益受到损害的，应按照《政府采购质疑和投诉办法》规定执行。
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